Kontrola větrání ve škole: normy a postupy kontroly účinnosti výměny vzduchu

Mnoho rodičů slyší, jak si děti během vyučování stěžují na dusno ve třídě a bolesti hlavy.Důvodem letargie a nezájmu školáků o předmět může být nejen obtížnost prezentace látky, ale také nedostatek kyslíku. Zajištění efektivní výměny vzduchu je důležité pro udržení dětské imunity a také pro vysokou mozkovou aktivitu. Na tom závisí psychický komfort dítěte během tréninku.

Včasná kontrola ventilace ve škole pomůže určit správný provoz systému a soulad vzduchu v místnosti s normami stanovenými zákonem. A kdo by ji měl provádět a jak často - to je přesně to, o čem budeme mluvit v našem článku.

Vliv výměny vzduchu na výkon učení

Je vědecky dokázáno, že při dostatku čerstvého vzduchu žáci méně onemocní, chovají se aktivněji v hodinách a lépe si pamatují nové učivo. A s nedostatkem kyslíku pociťují ospalost, depresi a podrážděnost.

Vzhledem k tomu, že děti tráví ve všední dny až 80 % svého času ve třídách, je důležité vytvořit ve škole pohodlné podmínky zajištěním účinné výměny vzduchu.

Vnímání informací v hodině závisí nejen na složitosti učiva a formě prezentace látky. Nedostatek kyslíku snižuje celkovou duševní aktivitu, což má vliv na studijní výsledky dětí

Legislativa stanovuje četnost kontrol školního větracího systému, ale každoroční kontrola není schopna zajistit kontrolu účinnosti výměny vzduchu v měnících se podmínkách, např. při změně teploty vzduchu za oknem po spuštění topení. sezóna.

Dodávka kyslíku může být snížena v důsledku následujících faktorů:

• budova staré školy vybaveno neúčinným ventilačním systémem;
• plastová okna bez průduchů, které zajišťují těsnost a neumožňují průchod vzduchu z ulice;
• zastaralý ventilační systém nebo jeho úplná absence.

Když letargii dítěte přisuzujeme počasí nebo ročnímu období, nemělo by se zapomínat na dostatečné množství kyslíku, který je nutné tělu dodat. Pokud ventilační systém nezvládá své funkce, je důležité místnost během přestávek větrat nebo nastolit otázku možnosti vybavení okny přívodní ventily.

Hlavní úkoly větrání ve škole

Aby byla zajištěna účinná výměna vzduchu, musí být produkty rozkladu dynamicky nahrazovány částmi čerstvého vzduchu bez snížení teploty v místnosti. Otevřená okna v zimě se s takovým úkolem nemohou vyrovnat. Rozpálené děti vstupující do větraných tříd se nachladí.

Škola by měla poskytovat pohodlí při učení a být bezpečná. Odpadní vzduch často vstupuje přes chodbu nebo dveře. Tento typ sání je považován za jednorázový, protože množství odváděného vzduchu odpovídá objemu vzduchu přiváděného.

Množství oxidu uhličitého na úrovni 0,1 % snižuje výkon. Když se jeho koncentrace zvýší na 0,2 %, zaznamenává se chronická únava, ospalost a bolest hlavy

V souladu s požadavky hygienických předpisů je povolena výměna vzduchu v běžných učebnách pomocí přirozeného větrání. Vyšší nároky jsou kladeny na fyzikální a chemické učebny, dílny a tělocvičny.

Standardy výměny vzduchu ve třídách

Při kontrole ventilačního systému ve škole se reguluje účinnost výměny vzduchu SNiP 41-01-2003,  SNiP II-65-73.

Mezi hlavní kritéria, podle kterých se posuzuje účinnost ventilace, patří:

1. Kvalita vzduchu — dostatečný objem vyčištěných vzduchových hmot s nízkým obsahem oxidu uhličitého umožní učitelům a studentům soustředit se na proces učení.
2. Směnný kurz vzduchu — vzhledem k tomu, že se studenti během tréninku málo pohybují, rychlé nahrazení produktů rozkladu čistým vzduchem jim umožní cítit se dobře.
3. Úrověn hluku — Větrání by mělo nejen zajistit účinnou výměnu vzduchu, ale také by během provozu nemělo vytvářet velký hluk.

Charakteristickým rysem škol a dalších vzdělávacích institucí je přítomnost učeben s různými účely. Výukové učebny, učebny chemie, tělocvičny, učebny a stravovací zařízení mají individuální standardy výměny vzduchu.

Kromě různých účelů se prostory v průběhu vzdělávacího procesu liší obsazeností, proto je pro dodržení doporučených standardů nutné vynaložit úsilí na neustálé sledování technického stavu systému.

Na rozdíl od soukromých obytných prostor nebude ve školách možné zajistit čerstvý vzduch okny, protože většinu školního roku probíhá v chladném počasí. Proto je hlavní role při vytváření výměny vzduchu přiřazena ventilaci.

Pro kontrolu ventilačního systému a určení jeho účinnosti se za základ berou následující ukazatele hygienických pravidel:

• standardy výměny vzduchu pro učebny, laboratoře - minimálně 16 metrů krychlových za hodinu ohřátý vzduch (na studenta), pro tělocvičny - 80 metrů krychlových za hodinu na osobu;
• teplotní režim v učebnách by měla být v rozmezí - 18 - 22 °C;
• koncentrace oxidu uhličitého neměla by překročit 800 – 1 000 ppm;
• limit hladiny hlukugenerované větráním by nemělo přesáhnout 110 dB.

V laboratorních místnostech je vzduch znečišťován nejen lidskou činností, ale také škodlivými látkami, které vznikají v důsledku chemických reakcí. Laboratoře proto musí být vybaveny systémy s nuceným oběhem vzduchu a vzduch z nich musí být odváděn speciální ventilační skříní.

Koupelna musí být také vybavena dalším objemem nuceného vzduchu, který v souladu s hygienickými požadavky musí být:

• 25 metrů krychlových za hodinu pro každý pisoár;
• 50 metrů krychlových za hodinu na každý záchod.

Přívod vzduchu se provádí pod stropem v místnostech standardní výšky a v tělocvičnách - ve výšce nejméně 2 metry od podlahy. Dodržování pravidel pomůže vyhnout se průvanům.

Vlastnosti testování ventilace

Stanovení účinnosti ventilačního systému provádějí akreditované organizace pomocí high-tech zařízení. Po ukončení kontroly jsou provedeny výpočty, na základě kterých je vydán odborný posudek.

Při průzkumu jsou získané výsledky porovnávány s regulačními požadavky. Navíc se posuzuje nejen účinnost výměny vzduchu, ale i její frekvence.

Nejvyšší přesnost měření zajišťují specializované přístroje. Pro provedení průzkumu lze uzavřít smlouvu s akreditovanou organizací

Ověření dokumentace potvrzující účinnost ventilačních systémů kontroluje Rospotrebnadzor. V případě porušení nese odpovědnost správa vzdělávací instituce

Pokud jsou během procesu ověřování zjištěny odchylky, odborníci poskytnou doporučení pro odladění systému. Rostechnadzor kontroluje dokumentaci. V případě zjištění nedostatků hrozí správě vzdělávací instituce sankce.

Frekvence a načasování kontrol, stejně jako normy, jsou stanoveny hygienickými normami:

• použití ventilačního systému je povoleno po uvedení do provozu a obdržení technických pasů;
• SanPin reguluje četnost inspekcí minimálně 1x ročně nebo při dodání zařízení a ve školách se kontroluje ventilační systém před začátkem školního roku;
• přirozené, obecné výměnné sítě jsou kontrolovány alespoň jednou za 3 roky.

Výše uvedené normy jsou relevantní pro ventilaci, která funguje správně.

Když nebyly práce na uvedení do provozu provedeny nebo byly provedeny nesprávně, ventilační systémy často pracují se sníženou účinností.

Závěry a užitečné video k tématu

Škola je poměrně složitý objekt, jehož vlastnosti je důležité vzít v úvahu při zařizování větrání. Pět užitečných tipů nabízených profesionály ve videu pomůže zajistit účinnou výměnu vzduchu a zdravou atmosféru ve třídách:

Při správné organizaci výměny vzduchu nebudou ve škole žádné problémy s kontrolami ventilace. Ne každá vzdělávací instituce má však možnost systém modernizovat.Mnohé stavby jsou staré desítky let a modernizace zařízení vyžaduje značné finanční prostředky.

Pokud máte pozitivní zkušenost s řešením problému, podělte se o ni v komentářích. Také níže pod touto publikací můžete klást otázky našim odborníkům a dalším návštěvníkům stránek k tématu článku, žádat o radu nebo vyjádřit svůj názor.